单选题1.5 数字化转型与元宇宙2 / 10
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系统集成项目管理工程师 · 第三版 · 第1章 信息化发展
能力因子数字化封装,为什么不是把流程说明书打包?
10 道章节练习题
答案与解析
正确答案 A
平台要能调度一个检修单元,不能只知道“有这份说明书”,还得知道需要谁、用什么、输入哪些条件、执行什么过程以及返回什么结果。A是在定义可调用的业务能力。B、C只是改变文档的保存和分发方式,还没有解决能力怎样被系统理解和使用。
例如,输入可以包括设备标识、故障现象和可用检修时段,输出可以包括检修状态、结果记录和后续处理要求。这些只是帮助理解的示例,不是所有企业必须照抄的固定字段。还要明确适用技术、资源和人员条件。封装并不意味着人员真的被装进软件,也不要求所有现场工作无人完成;重点是把能力的条件、关系和交互方式表达清楚。
选项分析
- A
- 覆盖了业务活动的构成要素与标准化交互,能支撑能力单元被识别、组合和调度,符合本节含义。
- B
- 版式和防编辑措施可以服务文档管理,但不会自动形成能力单元的输入、输出和调度约定。
- C
- 让各部门取得同一份材料有助于一致理解,仍不等于完成业务能力的模块化表达和调用接口。
- D
- 局部字段可以不同,但没有统一含义或转换约定会阻碍调度协作,不能代替标准化输入输出。
容易混淆的地方
把业务语境的“封装”按压缩文件理解,或者只按程序里封装函数理解。教材讨论的能力单元包含人员和资源等业务条件,范围比文件、代码都宽。
再巩固一步
- 用一句话填写“满足哪些条件、交进来什么、由谁用什么做、交出去什么”。填不完整的地方,通常就是这个能力单元还没有定义清楚的地方。
原创章节练习题 · 第三版 · 《系统集成项目管理工程师教程》第3版 · 1.5.1 · 纸书第45页查看完整题目与详解