二维方格不够描述干系人，立方体增加了什么？

正确答案 D

教材将立方体作为方格模型的改良，组合要素为三维以支持分析及沟通策略。维度增加不等于自动排序或授予职权，选D。

模型变成立方体，不是为了让图更有立体感，而是让团队能同时看更多维度。一个人的职权、关心程度、影响等特点，单靠两条轴未必容易放在一起理解；三维组合提供了不同的观察方式。但教材没有说画成立方体就能自动算出唯一正确的分数，也没有给它赋予修改组织权限的作用。分类仍要有实际资料，策略仍要看关系、需求和影响变化。C把分析能力的扩展降成装饰，A和B又把工具能力夸大成自动决定一切。考试遇到方格、立方体、凸显模型时，先核对题目到底在问哪一种表现方法，不要把“三个维度”一律认成权力、合法性、紧迫性；那是凸显模型核心线索的另一种描述。

选项分析

A

三维表现不保证形成精确分数或免去判断，不能把模型当成自动决定管理优先级的机器。

B

干系人分类用于分析，不会自行更改法定权利或组织授权，治理权限仍需依据。

C

教材明确它将要素组合为三维，不是维度不变的视觉装饰，不能忽略分析差别。

D

准确说明维度扩展的用途，并保留资料质量、情境判断和策略制定的必要性。

再巩固一步

• 立方体先认“方格要素的三维组合”；凸显模型再认其具体评估维度，不靠图有几条边来猜。