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系统集成案例分析挣值计算题怎么写步骤分?

系统集成案例分析里的挣值计算题,很多同学不是完全不会,而是写得太省。选择题只要选对一个选项,案例题却要把公式、代入、计算结果和管理含义写出来。老师批这类题时,最喜欢看到的是“过程清楚、口径正确、结论能落到项目状态”,而不是只写一个孤零零的数字。

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案例题先写口径:三个数分别代表什么

挣值题第一步不是算,而是说明你知道题干给的数是什么。PV 是计划价值,EV 是已完成工作的预算价值,AC 是实际成本。案例题里,如果题干有多个活动,还要把每个活动的完成比例折算进 EV,不能把 PV 直接当成已完成价值。

很多丢分不是因为公式难,而是口径错。比如活动 B 计划价值 40 万,只完成 50%,它的 EV 就是 20 万,不是 40 万。活动 C 未开始,哪怕它的计划价值写得再清楚,当前 EV 也是 0。

符号案例题里怎么写常见错误
PV计划到当前时点应完成工作的预算价值拿 BAC 总预算直接当 PV
EV实际已完成工作的预算价值,按完成比例折算看到计划价值就全算进 EV
AC当前实际已经发生的成本拿 AC 和 PV 比较判断成本
SVSV=EV-PV,用于判断进度偏差用 AC 参与进度判断
CVCV=EV-AC,用于判断成本偏差用 PV 和 AC 判断成本节约
CPICPI=EV/AC,判断成本绩效把 AC/EV 写反

标准写法:公式、代入、结果、含义四步走

案例题不要只写“CPI=0.8”。比较稳的写法是:先写公式,再代入题干数值,再写计算结果,最后解释管理含义。比如 CPI=EV/AC=56/70=0.8,小于 1,说明成本绩效不佳或成本超支。这个“小于 1 的含义”往往就是老师想看的项目语言。

同理,SV=EV-PV,如果结果小于 0,就写进度落后;CV=EV-AC,如果结果小于 0,就写成本超支。不要只把数学结果扔在卷面上,阅卷老师还要看你是否理解这个结果对项目意味着什么。

可以照这个骨架写

PV=活动A计划价值+活动B计划价值=40+40=80万元。

EV=活动A已完成价值+活动B完成50%的价值=40+40×50%=60万元。

AC=45+13=58万元。

SV=EV-PV=60-80=-20万元,进度落后;CV=EV-AC=60-58=2万元,成本节约。

EAC 和 TCPI:先看题干目标是什么

EAC 完工估算和 TCPI 完工尚需绩效指数,是挣值题里更容易混的部分。EAC 是预测最终要花多少钱,TCPI 是剩余工作需要达到什么成本效率。一个看最终成本,一个看后续压力,不是同一个问题。

TCPI 题尤其要看目标。如果题干说仍希望按原 BAC 完工,常见公式是 TCPI=(BAC-EV)/(BAC-AC)。如果目标改成新的 EAC,分母可能要换成 EAC-AC。案例题里写清楚“按原 BAC 完工”或“按新 EAC 完工”,比直接套公式更像会做题。

题型先问自己常见写法
EAC未来绩效是否按当前 CPI 持续EAC=BAC/CPI
EAC未来剩余工作是否按预算效率执行EAC=AC+(BAC-EV)
TCPI按BAC是否仍要求守住原预算TCPI=(BAC-EV)/(BAC-AC)
TCPI按EAC是否给了新的完工估算TCPI=(BAC-EV)/(EAC-AC)

案例题最常见的丢分点

第一,只写结果不写公式。案例题要尽量让阅卷老师看到你的计算过程。第二,只写公式不解释结论。SV、CV、CPI、SPI 的结果,要翻译成进度、成本和绩效状态。第三,单位不统一。题干有万元、人天、周、月时,答题要保持单位一致。

还有一种很隐蔽的丢分:把局部活动状态当成整个项目状态。比如活动 A 成本超支,不代表项目整体一定成本超支;要看整体 EV 和整体 AC。案例题常常把多个活动混在一起,就是为了考你会不会汇总。

老师会提醒的三个“别急”

别急着把 BAC 当当前计划值。

别急着用单个活动的好坏判断整个项目。

别急着写最后答案,先把 PV、EV、AC 三个数列出来。

怎么练才不容易模板化

挣值案例题不用背一大段模板。你真正要练的是一套稳定表达:题干给了哪些量,我如何汇总,公式是什么,结果说明什么,项目经理下一步应该关注什么。这样写出来既有计算,也有管理含义,才像案例分析答案。

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